Основное содержание данной работы – применение специальных педагогических приемов, на основе которых учащиеся приобретут определенные знания и освоят навыки в зависимости от их обучения в области музыки. Исследование представляет научное обоснование использования различных музыкально-педагогических концепций для развития активной учебно-практической деятельности студентов-вокалистов и формирования у них музыкально-творческих способностей. Цель исследования – теоретически доказать и экспериментально проверить музыкально-педагогические методы и приемы обучения, способствующие активизации студентов, развитию их творческих ритмических способностей и музыкальности путем применения элементов из русского народного творчества, фольклора; найти интересные методики, связанные с движением под музыку, которые студенты-вокалисты в будущем могут использовать в своей педагогической деятельности. Объект исследования: творческая музыкально-ритмическая деятельность китайских студентов-вокалистов на практических педагогических занятиях. Предмет исследования: теоретические и методические основы использования различных музыкально-педагогических концепций для развития музыкальности и творческих способностей школьников и студентов, применение в дальнейшем этих методик студентами-вокалистами в будущей педагогической работе.
The main content of this work is the use of special pedagogical techniques, on the basis of which students will acquire certain knowledge and master skills depending on their training in the field of music. The study provides a scientific justification for the use of various musical and pedagogical concepts for the development of active educational and practical activities of vocal students and the formation of their musical and creative abilities. The purpose of the study is to theoretically prove and experimentally test musical and pedagogical teaching methods and techniques that contribute to the activation of students, the development of their creative rhythmic abilities and musicality by applying elements from Russian folk art, folklore; to find interesting techniques related to movement to music that vocal students can use in their teaching activities in the future. The object of the research is the creative musical and rhythmic activity of Chinese vocal students in practical pedagogical classes. The subject of the research is the theoretical and methodological foundations of the use of various musical and pedagogical concepts for the development of musicality and creative abilities of schoolchildren and students, the further application of these techniques by vocal students in future pedagogical work.