<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T12:48:13Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/1355" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/1355</identifier>
				<datestamp>2024-06-25T13:38:31Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%9F%D0%A3%D0%9E</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">1355</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/o4261-5620-9261-k</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Исследование метапрограммного профиля кандидата для конфиденциального сотрудничества в ОРД</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Investigation of the candidate's metaprogram profile for confidential cooperation in the ORD</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Зуйкова</surname>
							<given-names>Алсу Асяатовна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Zuikova</surname>
							<given-names>Alsu A.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>zuikova@na.mvd.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Нижегородская академия МВД России</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>28</day><month>02</month><year>2024</year></pub-date>
			<volume seq="5">14</volume>
			<issue>2-2</issue>
				<issue-id>77</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education management review</issue-title><fpage>39</fpage>
				<lpage>43</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2024 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2024 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2024</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1355/1132" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1355"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>В статье рассматривается механизм получения первого впечатления при контакте оперативного сотрудника с лицом, представляющим интерес для конфиденциального сотрудничества со следствием. Для грамотного составления психологического портрета объекта, представляющего оперативный интерес, необходимо понимать алгоритмы внутренних познавательных процессов, искажающих восприятие того или иного объекта. Отказавших от стереотипных шаблонных механизмов восприятия, улучшается качество получаемой информации об изучаемом объекте. При этом первый этап получения информации и составление психологического портрета является подготовительным, для более глубокого изучения структуры личности необходимо составление метапрограммного профиля. Такая работа является вторым этапом и одним из способов психологического изучения кандидата для конфиденциального сотрудничества. В деятельности конфиденциального сотрудника есть свои специфические особенности, оперативный сотрудник, раскрывая основные базовые фильтры, имеет возможность прогнозировать, насколько эффективно выбранный кандидат сможет справиться с поставленной оперативной задачей.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article discusses the mechanism of obtaining a first impression. To correctly draw up a psychological portrait of an object of operational interest, it is necessary to understand the algorithms of internal cognitive processes that distort the perception of an object. Having abandoned the stereotypical template mechanisms of perception, the quality of the information received about the studied object improves. The first stage of obtaining information and drawing up a psychological portrait is preparatory, for a deeper study of the personality structure. The second stage is the compilation of a metaprogram profile, as one of the ways to psychologically study a candidate for confidential cooperation. The activities of a confidential employee have their own specific features, an operational employee, a disclosure</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>метапрограммы</kwd><kwd>конфиденциальное сотрудничество</kwd><kwd>объект оперативного интереса</kwd><kwd>достижение психологического контакта</kwd><kwd>механизм получения первого впечатления</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>metaprograms</kwd><kwd>confidential cooperation</kwd><kwd>object of operational interest</kwd><kwd>achievement of psychological contact</kwd><kwd>mechanism of obtaining the first impression</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="5"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_77_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Зуйкова А.А., Шалюгина Е.С. Оперативно-розыскная психология: курс лекций. Н. Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2019. 124 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Зуйкова А.А., Шалюгина Е.С. Использование метапрограмм в деятельности сотрудников подразделений системы МВД России. Н. Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2022. 53 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Филатов А. Психодиагностика. Как разбираться в людях и прогнозировать их поведение. М.: АСТ, 2019. 416 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Jin, Weidong et al. 2024. “A Personalized Bidirectional Feedback Mechanism by Combining Cooperation and Trust to Improve Group Consensus in Social Network.” Computers &amp; Industrial Engineering 188: 109888. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360835224000093.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Liu, Jiajun, Pingyu Jiang, and Jie Zhang. 2024. “A Blockchain-Enabled and Event-Driven Tracking Framework for SMEs to Improve Cooperation Transparency in Manufacturing Supply Chain.” Computers &amp; Industrial Engineering 191: 110150.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Liu, Weiwei et al. 2023. “Decomposing Shared Networks for Separate Cooperation with Multi-Agent Reinforcement Learning.” Information Sciences 641: 119085.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Nijssen, Edwin J, and Andrea Ordanini. 2020. “How Important Is Alignment of Social Media Use and R&amp;D–Marketing Cooperation for Innovation Success?” Journal of Business Research 116: 1–12.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Xi, Ning, Jin Liu, Yajie Li, and Bojun Qin. 2023. “Decentralized Access Control for Secure Microservices Cooperation with Blockchain.” ISA Transactions 141: 44–51.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
