<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T12:48:13Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/1321" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/1321</identifier>
				<datestamp>2024-06-22T17:17:58Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%9F%D0%A3%D0%9E</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">1321</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/e4688-8692-5183-h</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Формирование патриотической идентичности у молодежи в контексте межкультурного общения</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Formation of patriotic identity among young people in the context of intercultural communication</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Джолиев</surname>
							<given-names>Ислам Мамед Оглы</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Dgoliev</surname>
							<given-names>Islam M. Oglu</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>djolievislam@mail.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Гареев</surname>
							<given-names>Дмитрий Ринатович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Gareev</surname>
							<given-names>Dmitry R.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>dimagario@yandex.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Каримов</surname>
							<given-names>Нияз Масгутович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Karimov</surname>
							<given-names>Niyaz M.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>niazkarimov919@gmail.com</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Обносов</surname>
							<given-names>Владимир Анатольевич</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Obnosov</surname>
							<given-names>Vladimir A.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>obnosov.v@gmail.com</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Мишин</surname>
							<given-names>Алексей Сергеевич</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Mishin</surname>
							<given-names>Alexey S.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>mishin.aleksei-lex@yandex.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Уральский государственный аграрный университет</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Ural State Agrarian University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>02</month><year>2024</year></pub-date>
			<volume seq="4">14</volume>
			<issue>2-1</issue>
				<issue-id>76</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education management review</issue-title><fpage>32</fpage>
				<lpage>41</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2024 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2024 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2024</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1321/1101" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1321"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Формирование патриотической идентичности у молодежи в контексте межкультурного общения является актуальной проблемой современного общества. Настоящее исследование направлено на изучение факторов, влияющих на развитие патриотизма у молодого поколения в условиях глобализации и интенсификации межкультурных контактов. В работе применялись методы теоретического анализа научной литературы, анкетирования, интервьюирования, а такжестатистической обработки данных. Выборку исследования составили 384 респондента в возрасте от 14 до 30 лет (M=21,6; SD=4,2), проживающих в различных регионах Российской Федерации. Результаты эмпирического исследования показали, что 67,4% опрошенных демонстрируют высокий уровень патриотизма, 24,2% – средний уровень, 8,4% – низкий уровень. Выявлены статистически значимые различия в уровне патриотизма у респондентов в зависимости от возраста (H=12,68; p&lt;0,01), региона проживания (χ2=29,54; p&lt;0,001), а также частоты и характера межкультурных контактов (U=9342,5; p&lt;0,05). Установлено, что ключевыми факторами, способствующими формированию патриотической идентичности у молодежи, выступают: приобщение к культурно-историческому наследию страны (отметили 78,9% респондентов), участие в патриотических мероприятиях (64,3%), изучение национальных традиций и ценностей (60,7%), конструктивное межкультурное взаимодействие (51,8%). Полученные результаты могут быть использованы при разработке программ патриотического воспитания молодежи, а также в практике организации межкультурного диалога и сотрудничества.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The formation of patriotic identity among young people in the context of intercultural communication is an urgent problem of modern society. The present study is aimed at studying the factors influencing the development of patriotism among the younger generation in the context of globalization and intensification of intercultural contacts. The methods of theoretical analysis of scientific literature, questionnaires, interviews, as well as statistical data processing were used in the work. The study sample consisted of 384 respondents aged 14 to 30 years (M=21.6; SD=4.2), living in various regions of the Russian Federation. The results of an empirical study showed that 67.4% of respondents demonstrate a high level of patriotism, 24.2% – an average level, 8.4% – a low level. Statistically significant differences in the level of patriotism among respondents were revealed depending on age (H=12.68; p&lt;0.01), region of residence (χ2=29.54; p&lt;0.001), as well as the frequency and nature of intercultural contacts (U=9342.5; p&lt;0.05). It was found that the key factors contributing to the formation of patriotic identity among young people are: familiarization with the cultural and historical heritage of the country (78.9% of respondents noted), participation in patriotic events (64.3%), study of national traditions and values (60.7%), constructive intercultural interaction (51.8%). The results obtained can be used in the development of programs for patriotic education of young people, as well as in the practice of organizing intercultural dialogueand cooperation.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>патриотизм</kwd><kwd>идентичность</kwd><kwd>молодежь</kwd><kwd>межкультурное общение</kwd><kwd>глобализация</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>patriotism</kwd><kwd>identity</kwd><kwd>youth</kwd><kwd>intercultural communication</kwd><kwd>globalization</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="10"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_76_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Аванесова Е.Г. Формирование гражданской идентичности: о специфике этнической политики РФ // Гуманитарный научный вестник. 2021. № 5. С. 93-98.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Аликберов А.К. Проблема формирования российской идентичности в культурно-сложных обществах северного Кавказа (системно-коммуникационный дискурс) // Вестник российской нации. 2019. №1(65). С. 45-47.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Асваров Н.А., Хайбулаев М.Х., Салманова Д.А. Культурная память как средство формирования российской идентичности // Образование и право. 2022. №5. С. 330-338.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Балкашина Ю.В. Герменевтика С.С. Аверинцева: истоки, принципы, своеобразие // Вестник Свято-Филаретовского института. М.: СФИ РГПУ, 2019. №32. С. 110-127.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Браун О.А., Аркузин М.Г., Билан М.А., Аршинова Е.В. Психолого-педагогическое сопровождение развития гражданской идентичности студентов вузов как основы просоциальной активности // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2021. №1(41). С. 48-56.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Дробижева Л. М. Российская идентичность: поиски определения и динамика распространения // Социологические исследования. 2020. № 8. С.37-50.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Звягельская И.Д., Богачева А.С., Давыдов А.А., Ибрагимов И.Э., Самарская Л.М., Свистунова И.А., Сурков Н.Ю. Политическая идентичность и ее влияние на внешнюю политику государств Ближнего Востока // Восток. Афро-азиатские общества: история и современность – УоБйк (Опеш). 2020. № 2. С. 55-73.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Звягельская И.Д., Богачева А.С., Давыдов А.А., Ибрагимов И.Э., Самарская Л.М., Свистунова И.А., Сурков Н.Ю. Политическая идентичность и её влияние на внешнюю политику государств Ближнего Востока // Восток. Афро-азиатские общества: история и современность – УоБйк (Опеш). 2020. № 2. С. 55-73.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Казакова Г.М. Региональная идентичность: известные сюжеты и новые дискурсы // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2020. № 40. С. 73-79.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Картавых М.А., Камерилова И.А., Воронина И.А. Формирование гражданской идентичности как актуальная проблема современного образования // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62-3. С.11-14.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Магомедов Д.З. Современные технологии формирования общероссийской идентичности/Известия Даггоспедуниверситета. Психолого-педагогические науки. 2018. Т. 12. № 1. С. 79-83.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Пахолко О.Д. Подготовка студентов педагогического колледжа к формированию и развитию гражданской идентичности младших школьников. Проблемы и перспективы развития образования: мат. V Междунар. науч. конф. Пермь: Меркурий, 2014. С. 214-217.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Полежаев Д.В. Социология идентичности Эриха Х. Эриксона: гносеологические возможности и содержательные границы // Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия: Проблемы социально-гуманитарного знания. 2021. № 3(47). С.7-14.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Соловьев В.М. Модель русской национально-культурной идентичности И.А. Ильина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Гуманитарные науки. 2020. №2(831). С. 218-229.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Хоронько Л.Я., Цквитария Т.А., Аханов И.В. Педагогические особенности формирования гражданской идентичности у воспитанников кадетских корпусов // Кап! 2020. №4(37). С. 451-456.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
