В данной статье рассматривается роль когнитивной лингвистики в понимании процессов восприятия и интерпретации текста при переводе. Исследование базируется на теоретических основах когнитивной лингвистики, транслатологии и психолингвистики. В работе применяются методы контент-анализа, сравнительно-сопоставительного анализа, а также экспериментальные методы, включающие опросы и интервью с 50 профессиональными переводчиками. Результаты исследования показывают, что применение когнитивно-лингвистического подхода позволяет глубже понять механизмы восприятия и интерпретации исходного текста переводчиком. В частности, установлено, что в процессе перевода активируются различные фреймы, сценарии и ментальные пространства, связанные с культурно-специфичными концептами исходного языка. Так, при переводе фразеологизма «to kill two birds with one stone» на русский язык в сознании переводчика активируется фрейм «ОХОТА», что помогает подобрать эквивалентное выражение «одним выстрелом двух зайцев убить». Кроме того, выявлено, что переводчики опираются на свой предшествующий опыт и фоновые знания при интерпретации многозначных слов и неологизмов. Например, для перевода неологизма «стримить» (от англ. streaming) переводчику необходимо активировать знания о современных технологиях потокового вещания. Экспериментальные данные свидетельствуют, что при работе с текстами различных жанров и стилей переводчики применяют разные когнитивные стратегии. Так, при переводе научно-технических текстов в фокусе внимания находится терминология и точность формулировок, в то время как для художественного перевода первостепенное значение имеет передача образности и эмоциональной тональности оригинала. Полученные результаты вносят вклад в развитие когнитивного переводоведения и могут найти применение в практике обучения переводчиков, а также при разработке систем автоматизированного перевода с учетом когнитивных факторов.
This article examines the role of cognitive linguistics in understanding the processes of perception and interpretation of text in translation. The research is based on the theoretical foundations of cognitive linguistics, translatology and psycholinguistics. The work uses methods of content analysis, comparative analysis, as well as experimental methods, including surveys and interviews with 50 professional translators. The results of the study show that the use of a cognitive-linguistic approach allows for a deeper understanding of the mechanisms of perception and interpretation of the source text by the translator. In particular, it was found that during the translation process, various frames, scenarios and mental spaces associated with culturally specific concepts of the source language are activated. So, when translating the phraseology «to kill two birds with one stone» into Russian, the frame «HUNTING» is activated in the translator's mind, which helps to choose the equivalent expression «to kill two birds with one stone». In addition, it was revealed that translators rely on their previous experience and background knowledge when interpreting polysemous words and neologisms. For example, to translate the neologism «stream» (from English streaming), the translator needs to activate knowledge about modern streaming technologies. Experimental data show that translators use different cognitive strategies when working with texts of different genres and styles. Thus, when translating scientific and technical texts, the focus is on terminology and accuracy of wording, while for literary translation, the transfer of imagery and emotional tonality of the original is of paramount importance. The results obtained contribute to the development of cognitive translation studies and can be used in the practice of teaching translators, as well as in the development of automated translation systems taking into account cognitive factors.