Методологическая основа данной статьи сфокусирована на комплексном исследовании возможностей активизации патриотического воспитания несовершеннолетних с помощью физкультурно-спортивной деятельности в образовательных учреждениях. Предметом научного анализа являются современные подходы к формированию гражданской идентичности несовершеннолетних посредством целенаправленного внедрения в учебный процесс различных видов спортивных и физических мероприятий патриотической направленности. Целью исследования выступает комплексная оценка эффективности существующих практик патриотического воспитания несовершеннолетних посредством физкультурно-спортивной деятельности на примере ряда образовательных учреждений. Статья основывается на результатах мониторинговых исследований внедрения патриотически ориентированных спортивных и физкультурных мероприятий в учебный процесс образовательных учреждений. Представленный анализ позволяет сделать выводы о наиболее эффективных подходах к организации спортивно-патриотической работы с несовершеннолетними, выявить проблемные аспекты действующих практик и сформулировать рекомендации по совершенствованию методологии патриотического воспитания посредством физкультурно-спортивной деятельности в образовательных учреждениях.
The methodological basis of this article focuses on a comprehensive study of the possibilities of activating patriotic education of minors through physical culture and sports activities in educational institutions. The subject of scientific analysis is modern approaches to the formation of the civic identity of minors through the purposeful introduction of various types of sports and physical activities of a patriotic orientation into the educational process. The purpose of the study is a comprehensive assessment of the effectiveness of existing practices of patriotic education of minors through physical culture and sports activities on the example of a number of educational institutions. The article is based on the results of monitoring studies on the introduction of patriotically oriented sports and physical education activities into the educational process of educational institutions. The presented analysis allows us to draw conclusions about the most effective approaches to organizing sports and patriotic work with minors, identify problematic aspects of current practices and formulate recommendations for improving the methodology of patriotic education through physical culture and sports activities in educational institutions.