In the era of globalization, marked by the «One Belt, One Road» initiative, interaction between people from diverse countries and cultural fields is increasing. The formation of highly qualified personnel in the field of intercultural communication is becoming critically important for China. In this regard, teaching foreign languages in Chinese universities plays a key role in the development of intercultural communication skills among students. This study analyzes the relationship between the theory of language transfer and the development of intercultural communication skills among students of Chinese universities. In addition, based on a literary review and comparative analysis, the main problems in the field of intercultural communication among this category of students are identified. In conclusion, effective methods and strategies for improving the intercultural communication competence of students at universities in China are presented.
В эпоху глобализации, отмеченную инициативой «Один пояс, один путь», взаимодействие между людьми из разных стран и культурных сфер усиливается. Формирование высококвалифицированных кадров в области межкультурной коммуникации становится критически важным для Китая. В связи с этим преподавание иностранных языков в китайских университетах играет ключевую роль в развитии навыков межкультурного общения у студентов. В данном исследовании анализируется взаимосвязь между теорией языкового перевода и развитием навыков межкультурной коммуникации у студентов китайских университетов. Кроме того, на основе литературного обзора и сравнительного анализа выявлены основные проблемы в области межкультурной коммуникации среди данной категории студентов. В заключение представлены эффективные методы и стратегии повышения межкультурной коммуникативной компетентности студентов университетов Китая.
В эпоху глобализации, отмеченную инициативой «Один пояс, один путь», взаимодействие между людьми из разных стран и культурных сфер усиливается. Формирование высококвалифицированных кадров в области межкультурной коммуникации становится критически важным для Китая. В связи с этим преподавание иностранных языков в китайских университетах играет ключевую роль в развитии навыков межкультурного общения у студентов. В данном исследовании анализируется взаимосвязь между теорией языкового перевода и развитием навыков межкультурной коммуникации у студентов китайских университетов. Кроме того, на основе литературного обзора и сравнительного анализа выявлены основные проблемы в области межкультурной коммуникации среди данной категории студентов. В заключение представлены эффективные методы и стратегии повышения межкультурной коммуникативной компетентности студентов университетов Китая.