В настоящее время система государственно-частного партнерства выступает одной из ключевых форм взаимодействия государства и бизнеса в сфере образования. Однако ряд специфических особенностей инвестиционной политики высших учебных заведений при реализации данного взаимодействия остается недостаточно изученным. Цель данной статьи состоит в теоретическом осмыслении и практическом анализе основных принципов и механизмов формирования инвестиционной политики вуза в условиях государственно-частного партнерства с учетом специфики отрасли. Материалы: отчеты 2 вузов о реализации проектов ГЧП за период 2018-2022 гг, данные опроса руководителей 20 вузов о приоритетах инвестиционной политики. Методы: сравнительный анализ, статистический анализ, анкетирование, метод экспертных оценок. Результаты: выявлены основные приоритеты инвестиционной политики вузов в условиях развития партнерства с бизнесом; изучены наиболее эффективные подходы к формированию инвестиционных программ вузов. Вместе с тем необходимо отметить, что при формировании инвестиционной политики необходим учет не только количественных, но и качественных показателей. Так, помимо объемов привлеченных инвестиций и их структуры целесообразно анализировать соответствие инвестиционных проектов запросам рынка труда и степень их влияния на инновационную активность университетов.
Currently, the public-private partnership system is one of the key forms of interaction between the state and business in the field of education. However, a number of specific features of the investment policy of higher educational institutions in the implementation of this interaction remain insufficiently studied. The purpose of this article is to provide a theoretical understanding and practical analysis of the basic principles and mechanisms for developing a university’s investment policy in the context of a public-private partnership, taking into account the specifics of the industry. Materials: reports from 2 universities on the implementation of PPP projects for the period 2018-2022, data from a survey of heads of 20 universities on investment policy priorities. Methods: comparative analysis, statistical analysis, questionnaires, expert assessment method. Results: the main priorities of the investment policy of universities in the context of developing partnerships with business were identified; the most effective approaches to the formation of investment programs of universities have been studied. At the same time, it should be noted that when forming an investment policy, it is necessary to take into account not only quantitative, but also qualitative indicators. Thus, in addition to the volume of attracted investments and their structure, it is advisable to analyze the compliance of investment projects with the demands of the labor market and the degree of their influence on the innovative activity of universities.