<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-07T22:47:55Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/1200" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/1200</identifier>
				<datestamp>2024-03-19T01:07:09Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%9F%D0%A3%D0%9E</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/" xml:lang="ru" dtd-version="1.1" specific-use="eps-0.1">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/b3609-2888-1010-w</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">1200</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Особенности развития женской прозы в англоязычной литературе</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Features of the development of women's prose in English-language literature</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Мурадова</surname>
							<given-names>Асет Каменовна</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>kamenovna@chespu.ru</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Газимаева</surname>
							<given-names>Хава Абуязидовна</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>abuyazidovna@chesu.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname">Чеченский государственный педагогический университет</institution></aff>
			<aff id="aff-2"><institution content-type="orgname">Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова</institution></aff>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>12</month><year>2023</year></pub-date>
				<volume seq="8">13</volume><issue>12-2</issue><issue-id>73</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>58</fpage>
				<lpage>65</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2023 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<copyright-holder>Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1200/984" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1200"/>
			
			<abstract><p>В данной статье рассматриваются особенности развития женской прозы в странах англоязычного мира на протяжении нескольких столетий. Автор анализирует этапы становления и развития жанра, выделяя при этом ключевые периоды и направления, оказавшие существенное влияние на формирование национальных литературных традиций. При изучении материалов были проанализированы сотни произведений различных авторов, начиная со времен Средневековья и заканчивая современностью. Данные о популярности и востребованности книг были получены путем изучения статистики продаж, отзывов критиков и мнений читательской аудитории. Также был проведен анализ научных исследований в области гендерных аспектов литературы. Полученные результаты свидетельствуют о постепенном расширении тематического и стилистического спектра произведений авторов-женщин, а также об интеграции их творчества в культурное пространство зарубежных стран. Исследование жанра женской прозы позволяет сделать еще несколько важных теоретических обобщений. Так, нельзя не отметить созидательную роль конкуренции между авторами в стимулировании поиска новых форм и способов выразительности. Постоянное соперничество за внимание читательской аудитории побуждало писательниц к творческим экспериментам, расширяя тематические и стилистические границы жанра.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article examines the features of the development of women's prose in the countries of the English-speaking world over several centuries. The author analyzes the stages of formation and development of the genre, highlighting key periods and trends that had a significant impact on the formation of national literary traditions. When studying the materials, hundreds of works by various authors were analyzed, from the Middle Ages to the present. Data on the popularity and demand of books was obtained by studying sales statistics, reviews from critics and opinions of the readership. An analysis of scientific research in the field of gender aspects of literature was also carried out. The results obtained indicate a gradual expansion of the thematic and stylistic range of works by female authors, as well as the integration of their work into the cultural space of foreign countries. The study of the genre of women's prose allows us to make several more important theoretical generalizations. Thus, one cannot fail to note the creative role of competition between authors in stimulating the search for new forms and methods of expression. Constant competition for the attention of the readership encouraged writers to experiment creatively, expanding the thematic and stylistic boundaries of the genre.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>женская проза</kwd><kwd>развитие жанра</kwd><kwd>англоязычная литература</kwd><kwd>гендерные аспекты</kwd><kwd>национальные литературные традиции</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>women's prose</kwd><kwd>genre development</kwd><kwd>English-language literature</kwd><kwd>gender aspects</kwd><kwd>national literary traditions</kwd></kwd-group><counts><page-count count="8"/></counts>
		<custom-meta-group><custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_73_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group></article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Берди М., Ланчиков В.К. Успех и успешность // «Мосты». М.: Р. Валент, 2006. № 1 (9). С. 41-60.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Карасик О.Б. Взаимодействие расового и этнического компонентов в современной литературе США // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. № 1(19). С. 64-68.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Ланчиков В.К. Топография поиска. Стандартизация в языке художественных переводов и ее преодоление // «Мосты». М.: Р. Валент, 2011. № 3 (31). С. 25-46.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Литвинова М.Д. Спектр языка — лингво-статистический критерий оценки переводов художественных произведений // «Столпотворение». М.: Русская школа, 2010. № 13. С. 131-146.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Москвин В.П. Методика интертекстуального анализа // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2015. № 3 (98). С. 116-121.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Толкачев С.П. Мультикультурная литература: ответ на новые вызовы XXI века // Вестник Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. 2019. №2 (63). С. 153-166.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Шевченко А.Р., Несмелова О.О. Два поколения, два восприятия: образы иммигрантов в малой прозе Джумпы Лахири // Филология и культура. 2019. № 3 (57). Pp. 198-204.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Щербак Н.Ф. Постколониальная литература: истоки, теории и проблемы (новая идентичность героя и автора постколоний) // Полилингвиальность и транскультурные практики. 2019. Т. 16. № 4. Pp. 515-527.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Bracken C. Queer Intersections and Nomadic Routes: Anne Enright's "The Pleasure of Eliza Lynch" // The Canadian Journal of Irish Studies. 2010. Vol. 36. № 1.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Coughlan P. Irish Modernity and Feminism in Postmodernity // Hungarian Journal of English and American Studies. 2004. Vol. 10. № 1/2.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Dijk T.A. Studies in the Pragmatics of Discourse. The Hague, Paris, New York: Mouton Publishers, 1981. 331 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Haynes E. Under a Silent Moon. Harper Paperbacks; 2013. 368 p. URL: https://www.go-odreads.com/book/show/18090121-under-a-silent-moon.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>King N. Memory, Narrative, Identity: Remembering the Self. 2000. 208 p. URL: https://www.jstor.org/stable/10.3366/j.ctvxcrtxm</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Kunz J. The Ghost as a Metaphor for Memory in the Irish Literary Psyche. Ghosts - or the (Nearly) Invisible: Spectral Phenomena in Literature and the Media, ed. by M. Fleischhack, E. Schenkel. Frankfurt am Main N.Y.: Peter Lang, 2016. 170 p.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Shumaker J. Uncanny Doubles: The Fiction of Anne Enright // New Hibernia Review. Iris Éireannach Nua. 2005. Vol. 9. № 3. 107-122 p.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>Tunca D. Chimamanda Ngozi Adichie as Chinua Achebe's (Unruly) Literary Daughter: The Past Present, and Future of 'Adichebean' Criticism // Research in African Literatures. 2018. Vol. 49 (4). Pp. 107-126.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
