<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T13:51:16Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/1190" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/1190</identifier>
				<datestamp>2024-10-08T13:29:14Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%9D%D0%A3%D0%A2%D0%9F</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">1190</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/x7380-8714-5528-d</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>NEW MANAGEMENT TECHNOLOGIES IN PEDAGOGY</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">История создания проекционных изображений на примере начертательной геометрии как науки о проецировании</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The history of the creation of projection images using the example of descriptive geometry as the science of projection</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Пашкевич</surname>
							<given-names>Наталья Александровна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Pashkevich</surname>
							<given-names>Natalia A.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>natalia.pashckewitch@yandex.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Туркина</surname>
							<given-names>Лариса Валентиновна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Turkina</surname>
							<given-names>Larisa V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>lturkina@usurt.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Уральский государственный университет путей сообщения</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Ural State Transport University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>30</day><month>11</month><year>2023</year></pub-date>
			<volume seq="11">13</volume>
			<issue>11-2</issue>
				<issue-id>72</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>228</fpage>
				<lpage>236</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2023 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2023 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1190/971" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1190"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Человек, обладающий самосознанием, испытывает потребность выразить свои мысли и чувства каким-либо образом. Ранее всего как результат потребности в самовыражении появились наскальные рисунки, содержащие сцены из жизни людей. По мере развития цивилизации изображения стали носить технический характер и содержать проекты: то есть изображения того, что человек хотел создать: дом, храм, механизм, мост, и так далее. Изменились требования к этим изображениям, точнее, появились правила, позволяющие унифицировать изображения для того, чтобы разные люди поняли это изображение одинаково. Правил проецирования на ортогональные проекции были разработаны в рамках создания дисциплины «Начертательная геометрия» французским ученым, инженером Гаспаром Монжем. Эта дисциплина, закладывающая основы построения ортогонального чертежа, остается актуальной по настоящее время. Изменения в технологии выполнения чертежа, связанные с внедрением компьютерных технологий, изменивших качество преподавания начертательной геометрии, но оставили суть дисциплины неизменным. Изучение ортогонального проецирования, правил построения эпюра необходимо для специалистов технического профиля. Появление в инженерной деятельности систем автоматизированного проектирования не отменяет знание правил оформления чертежа, развитого пространственного воображения и графического мышления позволяющего преобразовать виды предмета, детали или строения, изображенные на минимум двух плоскостях проекций в виртуальный образ этого предмета, детали или строения, позволяющий разработать технологию ее (их) изготовления.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>A person who is self-aware feels the need to express his thoughts and feelings in some way. First of all, as a result of the need for self-expression, rock paintings containing scenes from people's lives appeared. As civilization developed, images began to be of a technical nature and contain projects: that is, images of what a person wanted to create: a house, a temple, a mechanism, a bridge, and so on. The requirements for these images have changed, or rather, rules have appeared that make it possible to unify the images so that different people understand this image in the same way. The rules for projection onto orthogonal projections were developed as part of the creation of the discipline “Descriptive Geometry” by the French scientist and engineer Gaspard Monge. This discipline, which lays the foundations for constructing an orthogonal drawing, remains relevant to the present day. Changes in the technology of drawing are associated with the introduction of computer technologies, which have changed the quality of teaching descriptive geometry, but have left the essence of the discipline unchanged. The study of orthogonal projection and the rules for constructing diagrams is necessary for technical specialists. The emergence of computer-aided design systems in engineering does not negate knowledge of the rules for drawing design, developed spatial imagination and graphic thinking, which makes it possible to transform views of an object, part or structure, depicted on at least two projection planes into a virtual image of this object, part or structure, allowing the development of its technology (their) production.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>графические изображения</kwd><kwd>планы строений</kwd><kwd>ортогональное проецирование</kwd><kwd>чертеж</kwd><kwd>начертательная геометрия</kwd><kwd>эпюр</kwd><kwd>системы автоматизированного проектирования</kwd><kwd>моделирование</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>graphic images</kwd><kwd>building plans</kwd><kwd>orthogonal projection</kwd><kwd>drawing</kwd><kwd>descriptive geometry</kwd><kwd>diagrams</kwd><kwd>computer-aided design systems</kwd><kwd>modeling</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="9"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_72_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Новиков С.Г., Соколова М.В., Тиняков О.А. Развитие идей Архимеда в науке и технике // Провинциальные научные записки. 2021. № 1(13). С. 51-50.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Обуховец В.А. САПР как инструмент освоения высокотехнологичных дисциплин // Высшее образование в России. 2014. №5 (27). С. 81-86.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Портнова В.К. История возникновения и развития графических работ и инженерной графики // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2018. № 3. С. 171-179.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Ревзина Ю.Е. Триумф бастионной фортификации в ренессансной Италии: крепости архитекторов семьи Сангало // AMIT. 2017. №2 (39). С. 14-28.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Туркина Л.В. Реализация интерактивного подхода при выполнении практических задания в курсе инженерно-графической подготовки // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 2. URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29656</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Хасельбергер Л. Строительные чертежи храма Аполлона в Дидамах // В мире науки. 1986. № 2. С. 90-95.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
