<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T13:50:21Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/1092" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/1092</identifier>
				<datestamp>2024-03-13T06:02:03Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%9C%D0%9E%D0%A3%D0%A3%D0%9E</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">1092</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/v3370-5572-4139-g</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>INTERNATIONAL EXPERIENCE IN THE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Упражнения для развития дыхания будущего вокалиста</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The exercises for the development of breathing of the future vocalist</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Вэньлай</surname>
							<given-names>Сяо</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Wenlai</surname>
							<given-names>Xiao</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>693097091@qq.com</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">A.I. Herzen Russian State Pedagogical University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>10</month><year>2023</year></pub-date>
			<volume seq="5">13</volume>
			<issue>10-1</issue>
				<issue-id>69</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>186</fpage>
				<lpage>191</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2023 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2023 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1092/876" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1092"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Первое упражнение заключается в скрещивании рук за головой и надавливании на нее, чтобы растянуть грудино-ключично-сосцевидный отросток. Второе упражнение состоит из постепенного сгибания туловища на выдохе, касаясь головой рук пола, а затем медленного разгибания. Третье упражнение предлагает потянуться и зевнуть для расслабления гортани. Четвертое упражнение заключается в контроле дыхания: вдохнуть через нос, задержать дыхание, а затем медленно выдохнуть через рот. После каждого из упражнений вокалист может почувствовать расслабление тела и снятие стресса. В тексте также отмечается, что расслабление полезно, но необходимо избегать чрезмерного расслабления. Основная цель релаксации - быстро расслабиться и снизить частоту сердечных сокращений для использования голоса в благоприятных условиях. Затем описываются два упражнения для подготовки мышц живота и развития дыхания. Первое упражнение заключается в втягивании и вытягивании живота, а второе – в выполнении дыхательных циклов с расширением живота на выдохе и вдохом через нос. Автор делает вывод о необходимости не блокировать дыхание, а приучать гортань регулировать поток воздуха во время фонации.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The first exercise consists in crossing the arms behind the head and pressing on it to stretch the sternocleidomastoid process. The second exercise consists of a gradual flexion of the trunk on exhalation, touching the floor with the head of the hands, and then a slow extension. The third exercise suggests stretching and yawning to relax the larynx. The fourth exercise is to control breathing: inhale through the nose, hold your breath, and then slowly exhale through the mouth. After each of the exercises, the vocalist can feel the relaxation of the body and stress relief. The text also notes that relaxation is useful, but it is necessary to avoid excessive relaxation. The main purpose of relaxation is to relax quickly and lower your heart rate to use your voice in favorable conditions. Then two exercises are described to prepare the abdominal muscles and develop breathing. The first exercise consists in retracting and stretching the abdomen, and the second – in performing breathing cycles with the expansion of the abdomen on exhalation and inhalation through the nose. The text also warns of the need not to block breathing, but to teach the larynx to regulate the flow of air during phonation.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>вокальное образование</kwd><kwd>физиология</kwd><kwd>анатомия</kwd><kwd>голос</kwd><kwd>дыхание</kwd><kwd>пение</kwd><kwd>упражнения</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>vocal education</kwd><kwd>physiology</kwd><kwd>anatomy</kwd><kwd>voice</kwd><kwd>breathing</kwd><kwd>singing</kwd><kwd>exercises</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="6"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_69_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Алчевский Г.А. Таблицы дыхания для певцов и их применение к развитию основных качеств голоса. Учебное пособие. Санкт-Петербург. Лань: Планета музыки, печ. 2014. 59, (2) с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Владимирова Т.Ю., Барышевская Л.А., Чемидронов С.Н. Анатомия, физиология, патология гортани. Голос: учебно-методическое пособие. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Самарский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Самарский государственный социально-педагогический университет" Министерства образования и науки Российской Федерации. Самара: Офорт, 2018. 202 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Квернадзе Е.Б. Базовое вокальное дыхание. Авторская методика Екатерины Борисовны Квернадзе. Санкт-Петербург. Скифия, 2017. 213, (2) с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Кизин М.М. Особенности гигиены голоса певцов академического жанра в процессе их профессионального становления: учебное пособие. Москва: Перо, 2021. 52 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Лобанова О.Г. Правильное дыхание, речь и пение: учебное пособие: Изд. 5-е, стер. Санкт-Петербург: Лань: Планета музыки, cop. 2019. 137, (2) с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Леурда О.П. Методические аспекты постановки вокального дыхания: учебно-практическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 53.03.01 Музыкальное искусство эстрады, профиль Эстрадно-джазовое пение О.П. Леурда; Министерство культуры Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Краснодарский государственный институт культуры". Крансодар. КГИК, 2019. 56 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Никулина А.Ю. Сольное пение: вопросы формирования певческого дыхания в классе эстрадного вокала: учебно-методический комплекс по дисциплине: учебное пособие А.Ю. Никулина; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова". Абакан: Хакасский гос. ун-т им. Н.Ф. Катанова, 2017. 83 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Перерва О.Ю., Катричева Т.Ю. Сольное пение. Теоретико-методические рекомендации по постановке голоса народного певца и подбору репертуара // Научные школы. Молодежь в науке и культуре XXI века = Scientific schools. Youth in science and culture of the XXIst century: материалы Международного научно-творческого форума (научной конференции), 7-8 ноября 2019 г. Челябинский государственный институт культуры; составители: Синецкий С.Б. (отв. сост.), Гушул Ю.В. (науч. ред.). Челябинск: ЧГИК, 2019. Сольное пение. Теоретико-методические рекомендации по постановке голоса народного певца и подбору репертуара. (3) с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Павлова Н.В. Речеголосовой инструментарий: дыхание: учебно-методическое пособие Н.В. Павлова; Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы "Московский государственный институт музыки имени А.Г. Шнитке". Саратов: Амирит, 2021. 117 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Савина Н.Г. Вокальное воспитание актера драматического театра. Учебное пособие Н.Г. Савина; Мво. культуры Российской Федерации, ФГБОУ ВПО "Хабаровский гос. ин-т искусств и культуры", Каф. режиссуры и актёрского мастерства. Хабаровск: ХГИИК, 2014. 172 с.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
