<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-03T16:17:57Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/1000" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/1000</identifier>
				<datestamp>2023-08-29T18:13:03Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/" xml:lang="ru" dtd-version="1.1" specific-use="eps-0.1">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/z0438-7779-0104-c</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">1000</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Нейросеть как инструмент изучения процессов познания</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Neural network as a tool for studying cognitive processes</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Бурнаева</surname>
							<given-names>Елена Михайловна </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>001681@pnu.edu.ru</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Рудаков</surname>
							<given-names>Александр Иванович </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>2022102932@pnu.edu.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname">Тихоокеанский государственный университет</institution></aff>
			<aff id="aff-2"><institution content-type="orgname"> Тихоокеанский государственный университет</institution></aff>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>25</day><month>06</month><year>2023</year></pub-date>
				<volume seq="35">13</volume><issue>7</issue><issue-id>65</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>103</fpage>
				<lpage>107</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2023 </copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1000/795" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1000"/>
			
			<abstract><p>В настоящее время требуется такая классификация задач, которые должны решать системы искусственного интеллекта, при чем, задачи при использовании искусственных нейросетей (в виде получения субъективно и объективно новой информации). Нейросети уже столь сильно проникли в нашу повседневную жизнь, что представить наше существование без них уже сейчас – практически невыполнимая задача. Нейросети обучаются выполнять всё больший и больший круг задач – начиная от банальных функций общения, продолжая созданием уникальных и проработанных графических изображений, рассказов и заканчивая даже психологической помощью. Каждый день возможности применения таковой технологии расширяются и облегчают нашу современную жизнь. И оставался открытым лишь вопрос, когда же нейросети будут обучены понимать человека «без слов».</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Currently, such a classification of tasks is required that artificial intelligence systems must solve, moreover, tasks when using artificial neural networks (in the form of obtaining subjectively and objectively new information). Neural networks have already penetrated so much into our daily lives that it is almost an impossible task to imagine our existence without them even now. Neural networks are trained to perform a larger and larger range of tasks - starting from the banal functions of communication, continuing with the creation of unique and elaborate graphic images, stories, and even ending with psychological help. Every day, the possibilities of using such technology are expanding and facilitating our modern life. And only the question remained open, when will neural networks be trained to understand a person “without words”.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>нейросеть</kwd><kwd>искусственный интеллект</kwd><kwd>семантический анализ</kwd><kwd>психологическая помощь</kwd><kwd>информационные технологии</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>neural network</kwd><kwd>artificial intelligence</kwd><kwd>semantic analysis</kwd><kwd>psycho-logical assistance</kwd><kwd>information technology</kwd></kwd-group><counts><page-count count="5"/></counts>
		<custom-meta-group><custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_65_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group></article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Дурнев Р.А., Крюков К.Ю., Жданенко И.В. Искусственный интеллект: иллюзии, проблемы, перспективы // Инноватика и перспектива. 2018. № 4 (25). С. 157-171.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Еськов В.М., Филатов М.А., Газя Г.В. Возможности создания искусственного интеллекта на базе искусственных нейросетей // Успехи кибернетики / Russian Journal of Cybernetics. 2021. № 3 (7) 2. С. 44-52.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Корешкова Т. Семантический анализ для автоматической обработки естественного языка. https://rdc.grfc.ru/2021/09/semantic_analysis/</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Сабиров К.А., Петров Е.А., Хасанов Ф.Ф. Нейросеть и предубеждение: фундаментальные проблемы // Инструменты и механизмы современного инновационного развития: сборник статей Международной научно-практической конференции: в 5 частях, Пермь, 05 декабря 2017 года. Том Часть 4. Пермь: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2017. С. 126-129h</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Стрекопытов В. «С высокой точностью». Создана первая машина для чтения мыслей. https://ria.ru/20230315/diffuziya-1857798685.html</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
