В работе представлен взгляд авторов на современную систему образования как на социокультурное пространство развития личности. Говоря о становлении социокультурных компетенций, необходимо четко представлять, что оно связано с различными видами деятельности личности: учебной, профессиональной, повседневной. Подчеркивается актуальность культурного развития в контексте интеграции деятельностного и социокультурного подходов в образовании. Объединение данных концепций значимо с учетом того, что культура являет собой результат интеллектуальной, творческой и иных видов социальной деятельности человека во всем их многообразии и без знания их специфики обучение, профессиональная деятельность достаточно затруднены. Современное общество представляет собой поликультурное пространство, в котором объединены различные этнические, возрастные, социальные группы, каждая из которых является носителем определенных культурных элементов. Изучая подобное множество культур, обучающийся обогащает свой внутренний мир, происходит процесс становления универсальных компетенций, самоопределения, конкретизации долгосрочных жизненных перспектив. Нынешняя система образования на различных этапах предоставляет обучающимся множество возможностей для культурного самосовершенствования как в рамках специальных дисциплин, так и в учебно- воспитательном процессе в целом. Поэтому необходимо выявить основные характеристики образования как пространства, благоприятного для всестороннего развития личности.
The paper presents the authors' view of the modern educational system as a socio-cultural space of personality development. When discussing the development of socio-cultural competencies, it is important to understand that it is related to various types of personal activity, such as educational, professional, and everyday activities. The paper emphasizes the relevance of cultural development in the context of integrating the activity-based and socio-cultural approaches in education. The combination of these concepts is significant, given that culture is the result of human intellectual, creative, and other social activities in all their diversity, and without knowledge of their specifics, learning and professional activities are quite difficult. Modern society is a multicultural space that brings together various ethnic, age, and social groups, each of which is a «carrier» of certain cultural elements. By studying this multitude of cultures, students enrich their inner world and develop universal competencies, self-determination, and long-term life prospects. The modern education system provides students with numerous opportunities for cultural self-improvement at various stages, both within specific disciplines and in the overall educational process. Therefore, it is essential to identify the key characteristics of education as a space conducive to the comprehensive development of individuals.