В последние десять лет изучению китайского языка уделяется все больше и больше внимания в российских школах и детских садах, однако понимание китайского обучения воспитателями детских садов и родителями является проблемой, на которую мы должны обратить внимание. С помощью анкеты мы обнаружили, что более 90% учителей и родителей приветствуют преподавание китайского языка, но нуждаются в особом руководстве. Поэтому при составлении планов китайской учебной программы для детей необходимо дать более конкретные рекомендации дошкольным учителям и родителям.
Over the past ten years, more and more attention has been paid to the study of the Chinese language in Russian schools and kindergartens, however, the understanding of Chinese teaching by kindergarten teachers and parents is a problem that we must pay attention to. Through the survey, we found that over 90% of teachers and parents welcome teaching Chinese, but need special guidance. Therefore, when drawing up plans for the Chinese curriculum for children, it is necessary to give more specific recommendations to preschool teachers and parents.