Ning, S. и Bogatyreva, S. N. (2024) «Эмпирическое исследование влияния теории схем на навыки английского аудирования в университете с использованием дизайна предварительного и последующего тестирования», Управление образованием: теория и практика, 14(1-1), сс. 283–292. doi: 10.25726/b3303-4001-9752-e.