Линь, В. (2023) «Педагогическая семантика и синтаксис китайских порядковых слов: анализ и практические аспекты в контексте китайского языка и культуры», Управление образованием: теория и практика, 13(11-1), сс. 233–240. doi: 10.25726/t4653-9618-1411-w.