Еремин, Денис Евгеньевич. 2024. «Методическая преемственность учителей в преподавании предметов естественно-научной направленности по средствам межпредметной интеграции». Управление образованием: теория и практика 14 (3-2):174–179. https://doi.org/10.25726/j4041-3935-7760-x.