Ning, Song, и Svetlana N. Bogatyreva. 2024. «Эмпирическое исследование влияния теории схем на навыки английского аудирования в университете с использованием дизайна предварительного и последующего тестирования». Управление образованием: теория и практика 14 (1-1):283-92. https://doi.org/10.25726/b3303-4001-9752-e.