ВВЕДЕНСКАЯ, И. П. .; МАНЖОС, М. В. .; НИКОНОВА, О. Б. . Технологии психолого-педагогического сопровождения студентов с проявлениями тревожности в воспитательно-образовательном процессе. Управление образованием: теория и практика, [S. l.], v. 12, n. 6, p. 143–158, 2022. DOI: 10.25726/f4328-5308-8278-k. Disponível em: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/466. Acesso em: 16 май. 2024.