КОСИКОВА, С. В. . Кодификатор как инструментальная основа разработки заданий по формированию читательской грамотности на уроках литературного чтения. Управление образованием: теория и практика, [S. l.], v. 13, n. 8, p. 24–33, 2023. DOI: 10.25726/e7174-9503-7495-u. Disponível em: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/956. Acesso em: 30 июн. 2024.