АРСАХАНОВА, Г. Педагогические условия формирования противодействия стрессовых явлений в учебных заведениях. Управление образованием: теория и практика, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 69–77, 2021. DOI: 10.25726/h4450-6458-1914-a. Disponível em: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/72. Acesso em: 30 июн. 2024.