ХУДЯКОВА, М. А.; ВЛАСОВА, И. Н. Анализ международных подходов к оценке функциональной грамотности обучающихся. Управление образованием: теория и практика, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 216–225, 2022. DOI: 10.25726/r2780-0711-5020-i. Disponível em: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/377. Acesso em: 30 июн. 2024.