ИГНАТОВА, Т. А. Педагогические условия как основа формирования у студентов мотивации к укреплению здоровья. Управление образованием: теория и практика, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 183–197, 2022. DOI: 10.25726/n9515-5477-5822-s. Disponível em: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/285. Acesso em: 3 июл. 2024.