ИН, Ч.; СЮАНЬ, Ц. Педагогические формы использования лингвистических особенностей китайских переводов детской литературы Носова. Управление образованием: теория и практика, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 142–155, 2022. DOI: 10.25726/g5192-7141-9857-i. Disponível em: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/276. Acesso em: 3 июл. 2024.