NING, S.; BOGATYREVA, S. N. Эмпирическое исследование влияния теории схем на навыки английского аудирования в университете с использованием дизайна предварительного и последующего тестирования. Управление образованием: теория и практика, [S. l.], v. 14, n. 1-1, p. 283–292, 2024. DOI: 10.25726/b3303-4001-9752-e. Disponível em: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1283. Acesso em: 1 июл. 2024.