ФЕДОРОВ, Ю. В. Формы и средства проектирования ситуационных задач для развития регулятивных универсальных учебных действий учащихся средней школы при дистанционном обучении химии. Управление образованием: теория и практика, [S. l.], v. 13, n. 11-2, p. 102–111, 2023. DOI: 10.25726/p2618-9155-5196-f. Disponível em: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1174. Acesso em: 3 июл. 2024.