Косикова, С. В. . (2023). Кодификатор как инструментальная основа разработки заданий по формированию читательской грамотности на уроках литературного чтения. Управление образованием: теория и практика, 13(8), 24–33. https://doi.org/10.25726/e7174-9503-7495-u