Иньчжоу, П. . (2023). Модель формирования компетенции социального взаимодействия в условиях дистанционного обучения в китайской аудитории студентов. Управление образованием: теория и практика, 13(5), 133–139. https://doi.org/10.25726/t6711-5948-3602-i