Прянишников, М. М. . (2022). Методическая модель полиязычной подготовки будущих учителей экономико-математических дисциплин в ВУЗе. Управление образованием: теория и практика, 12(7), 46–61. https://doi.org/10.25726/q5427-5341-0892-r