Хуэйли, Ц. (2022). Система упражнений на формирование умения опознавать безличные предложения китайскими студентами на занятиях по РКИ. Управление образованием: теория и практика, 12(3), 189–196. https://doi.org/10.25726/p5822-5611-4619-h