Горбунова, М. И. (2022). Формирование модели гармонизации математического обучения обучающегося инженерных специальностей в электроэнергетике.
Управление образованием: теория и практика
,
12
(1), 242–249. https://doi.org/10.25726/w5268-3094-9204-s