Донина, Е. Е. (2024). Системно-деятельностный подход как методологическое основание формирования готовности студентов – будущих педагогов к взаимодействию с родителями (законными представителями) обучающихся. Управление образованием: теория и практика, 14(8-1), 168–174. извлечено от https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1708