Грунис, М. Л. (2024). Развитие опыта комплексного педагогического оценивания в цифровой среде вуза у студентов будущих педагогов. Управление образованием: теория и практика, 14(1-2), 193–203. https://doi.org/10.25726/p4121-6588-9607-o