Хуэйвэнь, С. (2023). Психологические аспекты обучения детей игре на фортепиано: особенности мотивации и саморегуляции. Управление образованием: теория и практика, 13(10-1), 170–177. https://doi.org/10.25726/s4086-4876-4533-k