Найдан, А. 2021. Мотивации школьников к познанию собственного организма на уроках естественнонаучного цикла. Управление образованием: теория и практика. 11, 3 (май 2021), 139–147. DOI:https://doi.org/10.25726/d9825-2576-3808-f.