[1]
Арская, М.А. 2022. Контроль уровня сформированности иноязычной компетенции обучающихся высших учебных заведений. Управление образованием: теория и практика. 12, 7 (сен. 2022), 214–221. DOI:https://doi.org/10.25726/r3101-3673-5033-g.