[1]
Дубась, Г.И. и Худякова, А.В. 2022. Технология проектирования ситуационных задач для развития естественнонаучной грамотности обучающихся. Управление образованием: теория и практика. 12, 3 (май 2022), 205–215. DOI:https://doi.org/10.25726/w5829-6212-1931-h.