Ин, Ч. и Сюань, Ц. 2022. Педагогические формы использования лингвистических особенностей китайских переводов детской литературы Носова. Управление образованием: теория и практика. 12, 1 (янв. 2022), 142–155. DOI:https://doi.org/10.25726/g5192-7141-9857-i.