emremr Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review 2311-2174 Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М. 10.25726/k8323-0235-4979-b460 Articles Деятельность классного руководителя по организации эстетического воспитания детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельностиActivities of the class teacher in the organization of aesthetic education of children of primary school age in extra-course activities Мамедова Лариса Викторовна larisamamedova@yandex.ru Дулесова Анна Сергеевна dulesovpa@mail.ru ТИ (Ф) СВФУ имени М.К. Аммосова 202215062022 12652Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review95 102 Copyright (c) 2022 2022

Анализ психолого-педагогической литературы подтверждает важность эстетического воспитания детей младшего школьного возраста. Именно эстетическое воспитание поможет развить духовную сторону личности ученика в момент освоения различных видов искусства, так как это является одной из форм эстетического воспитания. Так же актуальность данной темы подтверждается федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 21 декабря 2012 года, с действующей редакцией с марта 2022 года). В статье 83 пункт 1 говорится, что «эстетическое воспитание детей осуществляется посредством реализации образовательных программ в области искусств». В данной статье предложен комплекс диагностических методик, направленных на выявление уровня развития эстетических качеств у школьников. Описаны полученные результаты в ходе первичной и итоговой педагогической диагностики. Предложено тематическое планирование мероприятий для организации воспитательной работы в школе с целью развития у детей 2 класса МБОУ СОШ № 15 в г. Нерюнгри эстетических качеств.

The analysis of psychological and pedagogical literature confirms the importance of aesthetic education of children of primary school age. It is aesthetic education that will help develop the spiritual side of the student's personality at the time of mastering various types of art, as this is one of the forms of aesthetic education. Also, the relevance of this topic is confirmed by the federal law "On Education in the Russian Federation" (No. 273- FZ of December 21, 2012, with the current version from March 2022). Article 83 paragraph 1 states that “the aesthetic education of children is carried out through the implementation of educational programs in the field of arts”. This article proposes a set of diagnostic methods aimed at identifying the level of development of aesthetic qualities in schoolchildren. The results obtained in the course of primary and final pedagogical diagnostics are described. Thematic planning of events for the organization of educational work at school with the aim of developing aesthetic qualities in children of the 2nd grade of MBOU secondary school No. 15 in the city of Neryungri is proposed.

Ключевые словаэстетическое воспитаниеэстетические качествадиагностические методикимладший школьниквнеурочная деятельностьучительKeywordsaesthetic educationaesthetic qualitiesdiagnostic methodsjunior schoolchildextracurricular activitiesteacher issue-cover

Беляев А.А., Новиков Л.И., Толстых В.И. Эстетика. Словарь. М.: Политиздат, 1989. 448 с. Ветлугина Н.А. Система эстетического воспитания в детском саду. М.: Просвещение, 1982. 271с. Волков Г.Н. Этнопедагогика : учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 1999. 168 с. Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». https://docs.cntd.ru/document/902389617 Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников: учебное пособие. М.: Просвещение, 1985. 176 с. Логинова В.И. Дошкольная педагогика / под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. М.: Просвещение, 1983. 347 с. Логические игры и задачи на уроках математики: популярное пособие для родителей и педагогов / А.П. Тонких, Т.П. Лапыко, Д.А. Еловикова [и др.]. Ярославль: Академия развития, 1997. 240 с.